Сегодня и каждое утро в детском саду начинается у воспитанников с работы с календарем природы. Это означает, что они изучают сезонные изменения в природе, погоду, и ведут наблюдения за явлениями в окружающей среде, характерные для данного времени года.

Главная задача календаря природы – привлекать внимание детей к природе, расширять и уточнять представления о природе, учить наблюдать, развивать любознательность.

Опыт внедрения календарей в практику детских садов,  показал, что использование данного типа моделирования оказывает интенсивное воздействие на развитие наглядно-образного и словесно - логического мышления.

Мы любим наблюдать, замечать интересное в окружающей природе родного края.